实验中学初三级英语老师丘兆营，几年来坚持在周六日和假期，自租场地坚持不懈进行补习活动，风雨无阻，从50元一次补到80元一次，而且对班内学 生进行电话要求。不去补课的，对不去参加补课的，就电话家长以必须提高学习效果为由进行强制性要求。如不参加，学生就会体会到课堂上冷落的苦果！学生反 映，此老师上课故意“留一手”，请教他就说补课时再讲，如此师德令人发齿！
   不知这位老师是家里困苦至此，还是家人大恙需经费？如何“课堂保守讲，补课来挣钱”很聪明吗？  相信邱老师也是家长，是不是自己的孩子被人家补课钱不够了呢？        
   家长非常愤怒,因怕影响学生学习，不敢过分反映，如今眼见师德滑坡，课堂授业效果无法，会影响更多学子，还是反映出来，建议蕉岭教育局要大胆正视。 我们相信，邱老师强制补课的情况不是第一个也不是唯独的一个。建议：1、对严重影响教师形像，对学生进行办补习班的教师当年度考核应给与不合格处理，并通 报批评。2、加强师德教育，树立“师德为上”的理念，扬正气辟邪气，给蕉岭教育以正气，蕉岭才会有希望。